ĐĎॹá>ţ˙ xzţ˙˙˙w˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙ěĽÁE@đżžCbjbjƒćƒć.^áŒáŒž;˙˙˙˙˙˙ˆäääääääř @ @ @ @4@TřÚV„”@”@”@”@”@”@”@”@YV[V[V[V[V[V[V$^YR°[¤VäI”@”@IIVää”@”@”V™T™T™TINä”@ä”@YV™TIYV™T ™TĽTääĽT”@ˆ@ @ â>Ë @gJ ĽTYVŞV0ÚVĽTT\mT"T\ĽTřřääääĽTäT\ä‰UД@dřAţ™TöBĚÂCW”@”@”@VVřřd!\#ďT řř\#MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCADECRETO 21 maggio 2010 Definizione delle modalita' e dei contenuti delle prove di ammissione ai corsi di laurea specialistica/magistrale delle professioni sanitarie, per l'anno accademico 2010/2011L MINISTRO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA Vista la legge 14 luglio 2008, n. 121 ŤConversione in legge deldecreto-legge 16 maggio 2008, n. 85, recante disposizioni urgenti perl'adeguamento delle strutture di Governo in applicazione dell'art. 1,commi 376 e 377, della legge 24 dicembre 2007, n. 244ť e, inparticolare l'art. 1, comma 5; Vista la legge 2 agosto 1999, n. 264, recante norme in materia diaccessi ai corsi universitari, cosi' come modificata dalla legge 8gennaio 2002, n. 1; Visto il decreto 22 ottobre 2004, n. 270 ŤModifiche al regolamentorecante norme concernenti l'autonomia didattica degli atenei,approvato con decreto del Ministro dell'universita' e della ricercascientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n. 509ť; Visto il decreto ministeriale 2 aprile 2001, con il quale sonostate determinate le classi delle lauree universitarie delleprofessioni sanitarie; Visto il decreto ministeriale 8 gennaio 2009, con il quale sonostate determinate le classi delle lauree magistrali delle professionisanitarie; Vista la legge 10 agosto 2000, n. 251 ŤDisciplina delle professionisanitarie infermieristiche, tecniche, della riabilitazione, dellaprevenzione, nonche' della professione ostetricať e, in particolarel'art. 7, commi 1 e 2; Vista la legge 26 febbraio 1999, n. 42 ŤDisposizioni in materia diprofessioni sanitarieť; Visto il decreto legislativo 30 dicembre 1992, n. 502 ŤRiordinodella disciplina in materia sanitariať e successive modificazioni eintegrazioni; Vista la legge 30 luglio 2002, n. 189 ŤModifica alla normativa inmateria di immigrazione e di asilo e, in particolare, l'art. 26; Visto il decreto del Presidente della Repubblica 18 ottobre 2004,n. 334 ŤRegolamento recante modifiche ed integrazioni al decreto delPresidente della Repubblica 31 agosto 1999, n. 394 in materia diimmigrazioneť; Vista la legge 5 febbraio 1992, n. 104 ŤLegge-quadro perl'assistenza; l'integrazione sociale e i diritti delle personehandicappateť e successive modifiche; Visto il decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n.686 ŤNorme di esecuzione del testo unico delle disposizioni sullostatuto degli impiegati civili dello Stato, approvato con decreto delPresidente della Repubblica 10 gennaio 1957, n. 3ť; Vista la legge 2 agosto 1990, n. 241 ŤNuove norme in materia diprocedimento amministrativo e di diritto di accesso ai documentiamministrativiť e successive modifiche; Ritenuto di definire, per l'anno accademico 2010- 2011, lemodalita' ed i contenuti delle prove di ammissione ai corsi dilaurea, specialistica/magistrale delle professioni sanitarie; Decreta: Art. 1 1. Per l'anno accademico 2010/2011 l'ammissione ai corsi di laureaspecialistica/magistrale delle professioni sanitarie avviene previosuperamento di apposita prova predisposta da ciascuna universita'sulla base delle disposizioni di cui al presente decreto. Art. 2 1. Possono altresi' essere ammessi ai predetti corsi di laureaspecialistica/magistrale, prescindendo dall'espletamento della provadi ammissione, e in deroga alla programmazione nazionale dei posti inconsiderazione del fatto che i soggetti interessati gia' svolgonofunzioni operative: coloro ai quali sia stato conferito l'incarico ai sensi e per glieffetti dell'art. 7, della legge 10 agosto 2000, n. 251, commi 1 e 2,da almeno due anni alla data del presente decreto; coloro che risultino in possesso del titolo rilasciato dallescuole dirette a fini speciali per dirigenti e docentidell'assistenza infermieristica ai sensi del decreto del Presidentedella Repubblica n. 162/1982 e siano titolari, da almeno due annialla data del presente decreto, dell'incarico di direttore o dicoordinatore dei corsi di laurea in infermieristica attribuito conatto formale di data certa; coloro che siano titolari, con atto formale e di data certa daalmeno due anni alla data del presente decreto, dell'incarico didirettore o di coordinatore di uno dei corsi di laurea ricomprasinella laurea specialistica/magistrale di interesse. Art. 3 1. Sono ammessi alla prova di ammissione per l'accesso ai corsi dilaurea specialistica/magistrale coloro che siano in possesso di unodei seguenti titoli: diploma di laurea abilitante all'esercizio di una delleprofessioni sanitarie ricomprese nella classe di laureaspecialistica/magistrale di interesse; diploma universitario, abilitante all'esercizio di una delleprofessioni sanitarie ricomprese nella classe di laureaspecialistica/magistrale di interesse; titoli abilitanti all'esercizio di una delle professionisanitarie ricomprese nella classe di laurea specialistica/magistraledi interesse, di cui alla legge n. 42/1999. 2. La prova di ammissione consiste nella soluzione di ottantaquesiti formulati con cinque opzioni di risposta, di cui il candidatodeve individuarne una soltanto, scartando le conclusioni errate,arbitrarie o meno probabili su argomenti di: teoria/pratica pertinente alle professioni sanitarie ricompresenella classe di laurea specialistica/magistrale di interesse; cultura generale e ragionamento logico; regolamentazione dell'esercizio delle professioni sanitariericomprese nella classe di laurea specialistica/magistrale diinteresse e legislazione sanitaria; cultura scientifico-matematica, statistica, informatica edinglese; scienze umane e sociali. 3. La prova si svolge presso le sedi universitarie il giorno 26ottobre 2010 con inizio alle ore 11.00. Per lo svolgimento dellaprova e' assegnato un tempo di due ore. 4. Sulla base dei programmi di cui all'allegato, che costituisceparte integrante del presente decreto, vengono predisposti: trentadue quesiti per l'argomento di teoria/pratica pertinenteall'esercizio delle professioni sanitarie ricomprese nella classe dilaurea specialistica/magistrale di interesse; diciotto quesiti per l'argomento di cultura generale eragionamento logico; dieci quesiti per ciascuno dei restanti argomenti. Art. 4 1. Per la valutazione del candidato ciascuna commissionegiudicatrice, nominata dai competenti organi accademici, ha adisposizione cento punti, dei quali ottanta riservati alla provascritta e venti ai titoli. 2. Per la valutazione della prova si tiene conto dei seguenticriteri: a) 1 punto per ogni risposta esatta; b) meno 0,25 punti per ogni risposta sbagliata; c) 0 punti per ogni risposta non data. 3. In caso di parita' di voti prevale, in ordine decrescente, ilpunteggio ottenuto dal candidato nella soluzione rispettivamente deiquesiti relativi ai seguenti argomenti: teoria/pratica pertinente all'esercizio delle professionisanitarie ricomprese nella classe di laurea specialistica/magistraledi interesse; cultura generale e ragionamento logico; regolamentazione dell'esercizio professionale specifico elegislazione sanitaria; cultura scientifico-matematica, statistica, informatica edinglese; scienze umane e sociali. 4. La valutazione dei titoli accademici e professionali, per laclasse di laurea specialistica/magistrale delle scienzeinfermieristiche e ostetriche avverra' sommando il punteggio deltitolo presentato per l'accesso cosi' individuato: diploma di laurea abilitante all'esercizio di una delleprofessioni sanitarie ricomprese nella classe di laureaspecialistica/magistrale di interesse: punti 7; diploma universitario, abilitante all'esercizio di una delleprofessioni sanitarie ricomprese nella classe di laureaspecialistica/magistrale di interesse: punti 6; titoli abilitanti all'esercizio di una delle professionisanitarie ricomprese nella classe di laurea specialistica/magistraledi interesse, di cui alla legge n. 42/1999: punti 5; con gli eventuali altri titoli di cui alla seguente elencazione: diploma di scuola diretta a fini speciali in assistenzainfermieristica (DAI) di cui al decreto del Presidente dellaRepubblica n. 162/1982: punti 5; altri titoli accademici o formativi di durata non inferiore a seimesi: punti 0,50 per ciascun titolo fino ad un massimo di punti 2; attivita' professionali nella funzione apicale di una delleprofessioni sanitarie ricomprese nella classe di laureaspecialistica/magistrale di interesse, idoneamente documentate ecertificate: punti 1 per ciascun anno o frazione superiore a sei mesifino ad un massimo di punti 4; attivita' professionali nell'esercizio di una delle professionisanitarie ricomprese nella classe di laurea specialistica/magistraledi interesse, idoneamente documentate e certificate: punti 0,50 perciascun anno o frazione superiore a sei mesi fino ad un massimo dipunti 2. 5. La valutazione dei titoli accademici e professionali per leclassi di laurea specialistica/magistrale delle scienze delleprofessioni sanitarie della riabilitazione, delle scienze delleprofessioni sanitarie tecniche e delle scienze delle professionisanitarie della prevenzione, avverra' sommando il punteggio deltitolo presentato per l'accesso cosi' individuato: diploma di laurea abilitante all'esercizio di una delleprofessioni sanitarie ricomprese nella classe di laureaspecialistica/magistrale di interesse: punti 7; diploma universitario, abilitante all'esercizio di una delleprofessioni sanitarie ricomprese nella classe di laureaspecialistica/magistrale di interesse: punti 6; titoli abilitanti all'esercizio di una delle professionisanitarie ricomprese nella classe di laurea specialistica/magistraledi interesse di cui alla legge n. 42/1999: punti 5; con gli eventuali altri titoli di cui alla seguente elencazione: titoli accademici o formativi di durata non inferiore a sei mesi:punti 0,50 per ciascun titolo fino ad un massimo di punti 5; attivita' professionali nella funzione apicale o di coordinamentodi una delle professioni sanitarie ricomprese nella classe di laureaspecialistica/magistrale di interesse idoneamente documentate ecertificate: punti 1 per ciascun anno o frazione superiore a sei mesifino ad un massimo di punti 4; attivita' professionali nell'esercizio di una delle professionisanitarie ricomprese nella classe di laurea specialistica/magistraledi interesse, idoneamente documentate e certificate: punti 0,50 perciascun anno o frazione superiore a sei mesi fino ad un massimo dipunti 4. Art. 5 1. I bandi di concorso prevedono disposizioni atte a garantire latrasparenza di tutte le fasi del procedimento e indicano i criteri ele procedure per la nomina delle commissioni preposte agli esami diammissione e dei responsabili del procedimento ai sensi della leggen. 241/1990. I medesimi definiscono le modalita' relative agliadempimenti per il riconoscimento dell'identita' dei partecipanti,gli obblighi degli stessi nel corso dello svolgimento della prova,nonche' le modalita' in ordine all'esercizio della vigilanza suicandidati, tenuto conto di quanto previsto dagli articoli 5, 6 e 8del decreto del Presidente della Repubblica 3 maggio 1957, n. 686,ove non diversamente disposto dagli atenei. Il presente decreto e' pubblicato nella Gazzetta Ufficiale dellaRepubblica italiana. Roma, 21 maggio 2010 Il Ministro: Gelmini — 23 —21-6-2010 GAZZETTA UFFICIALE DELLA REPUBBLICA ITALIANA Serie generale - n. 142ALLEGATOProgrammi relativi alla prova di ammissione ai corsi di laurea specialisticadelle professioni sanitarieAnno accademico 2 0 1 0 - 2 0 1 11) Teoria/Prat ica della disciplina specificaAccertamento delle conoscenze teorico/ pratiche essenziali, nella prospettiva della lorosuccessiva applicazione professionale; della capacitŕ di rilevare e valutare criticamente da unpunto di vista clinico ed in una visione unitaria, estesa anche nella dimensione socioculturale, idati relativi allo stato di salute e di malattia del singolo individuo, di gruppi interpretandoli allaluce delle conoscenze scientifiche di base; delle abilitŕ e l’esperienza, unite alla capacitŕ diautovalutazione, per affrontare e risolvere responsabilmente i problemi sanitari prioritari.Applicare queste conoscenze anche nella risoluzione di problemi organizzativi e didatticitenendo presente le dimensioni etiche.2) Cultura generale e ragionamento logicoAccertamento della capacitŕ di comprendere il significato di un testo o di un enunciato anchecorredato di grafici, figure o tabelle, di ritenere le informazioni, di interpretarle, di connetterlecorrettamente e di trarne conclusioni logicamente conseguenti, scartando interpretazioni econclusioni errate o arbitrarie. I quesiti verteranno su testi di saggistica o narrativa di autoriclassici o contemporanei, oppure su testi di attualitŕ comparsi su quotidiani o su rivistegeneraliste o specialistiche; verteranno altresě su casi o problemi, anche di natura astratta, la cuisoluzione richiede l'adozione di forme diverse di ragionamento logico.3) Regolamentazione dell'esercizio professionale specifico e legislazione sani tariaAccertamento delle conoscenze riguardo l'esercizio professionale specifico e delle principalifonti legislative riguardanti la specifica disciplina e la legislazione sanitaria nazionale diinteresse specifico.4) Cultura scientifico-matematica, statistica, informatica e ingleseAccertamento della padronanza estesa al versante sperimentale o applicativo di conoscenze dibase nei sottoelencati settori disciplinari:Matematica, Epidemiologia, Statistica, Informatica.Nota: E’ auspicabile anche inserire la comprensione di due o tre frasi semplici per verificare ilgrado di conoscenza della lingua inglese.5) Scienze umane e socialiPsicologia, Pedagogia, Didattica Sociologica, Filosofia. Management ed organizzazioneAccertamento delle conoscenze riguardo le diverse teorie presenti nel panorama contemporaneocon 1e corrispondenti concezioni dell'uomo e della societŕ.Accertamento della capacitŕ di applicare conoscenze specifiche nella gestione di servizi ai diversilivelli e nella didattica ai diversi livelli.10A07778<S  ą8¸8Â8Ă8Ë8Ě8Ű8Ü8ć8ç8ď8999999É9‹<ľ<??”?ôíĺÝŮË˝ŻĄŻĄŻĄŻĄŻqcRDRDRhÁ=ÍCJOJQJ^JaJ hÁ=Í5CJOJQJ\^JaJhÁ=ÍCJ OJQJ^JaJ hÁ=ÍCJOJQJ^JaJ hÁ=Í5CJOJQJ\^JaJ hÁ=Í6CJOJQJ]^JaJhÁ=ÍCJOJQJ^JaJhÁ=ÍCJOJQJ^JaJhÁ=ÍCJOJQJ^JaJhÁ=ÍCJOJQJ^JaJhÁ=ÍhĐH˙CJaJhÁ=ÍCJaJ hÁ=Í5\hÁ=Í5B*\ph˙<  S U › á ' m  Ó  . t ş 5 { Á Ů eqˇýC[ĄýýřřřřřřřřřřřřřřřřřřřřřřřřřřgdÁ=ÍžCýĄşFU›Ý#iŻżKr¸ţDyż.tşůű#%LN”úúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúgdÁ=Í”Ú [\‰‹Ń]Ł¸ţDxžJÖ9Ĺ @APwyúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúgdÁ=Íyża§Ď[ƒÉ<‚Č<‚Áî4zŸĺď S ™  !úúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúgdÁ=Í!E!‹!Ń!"F"\"”"ť"˝"#I##Ť#ń#ű#%$Z$†$Ě$%;%%Ç%Ö%&I&b&¨&˛&úúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúgdÁ=Ͳ&Đ&'\'˘'Ö'(b(“(Ů()P)–)Ü)*V*œ*â*+J+Ž+Ô+,`,Ś,Ć, -R-˜-Ţ-úúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúgdÁ=ÍŢ-č-..t.ş./F/z/Ŕ/070}0Ă0ô0:1€1ľ1ů1?2}2Ă2 3O3•3ľ3ű3A4‡4Í4×4úúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúgdÁ=Í×4Ř4Ů455N5”5Ú5 6f6Ź6ň687~7Ä7ń778M8g8i8°8ą8¸899]9y9›9É9úúúúúúúúúúúúúúúúúúúúúńńńńńńń 7$8$H$gdÁ=ÍgdÁ=ÍÉ9":‚:ĺ:L;­; <d<‹<ľ<=y=Ô=7>’>ř>??”?ň?Q@f@Ť@A5AiAËAőABfBöööööööööööööööööööööööööööö 7$8$H$gdÁ=Í”?f@Ť@őAB‘C™CžCňáňáňĐĚhÁ=Í hÁ=Í5CJOJQJ\^JaJ hÁ=Í5CJOJQJ\^JaJhÁ=ÍCJOJQJ^JaJfBĂB˙BcC‘CšC›CœCCžCööööńńńńďgdÁ=Í 7$8$H$gdÁ=Í ,1h°‚. °ĆA!°n"°n#‰$n%°°Ä°Ä ÄœB@ń˙B NormaleCJ_HaJmHsHtHVA@ň˙ĄV Carattere predefinito paragrafoXi@ó˙łX Tabella normaleö4Ö l4Öaö 4k@ô˙Á4Nessun elencoŠe`ňŠ Á=ÍPreformattato HTML7Ć2”(ź Päx  4 Č#\'đ*„.2Ź5@9CJOJQJ^JaJž;^˙˙˙˙<SU›á'mÓ.tş5{ÁŮeqˇýC[ĄşFU›Ý#iŻż K r ¸ ţ D y ż  . t ş ů ű # % L N ” Ú [\‰‹Ń]Ł¸ţDxžJÖ9Ĺ @APwyża§Ď[ƒÉ<‚Č<‚Áî4zŸĺďS™ÂE‹ŃF\”ť˝IŤńű%Z†Ě;ÇÖIb¨˛Đ\˘Ö b “ Ů !P!–!Ü!"V"œ"â"#J#Ž#Ô#$`$Ś$Ć$ %R%˜%Ţ%č%.&t&ş&'F'z'Ŕ'(7(}(Ă(ô(:)€)ľ)ů)?*}*Ă* +O+•+ľ+ű+A,‡,Í,×,Ř,Ů,--N-”-Ú- .f.Ź.ň.8/~/Ä/ń/70M0g0i0°0ą0¸011]1y1›1É1"2‚2ĺ2L3­3 4d4‹4ľ45y5Ô576’6ř6?7”7ň7Q8f8Ť8959i9Ë9ő9:f:Ă:˙:c;‘;š;›;œ;; ;˜0€€˜0€€0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€(˜0€€(˜0€€(˜0€€(˜0€€(˜0€€(˜0€€˜0€€˜0€€(˜0€€(˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€(˜0€€(˜0€€(˜0€€(0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€˜0€€Ź:0ߏ:0ߏ:0ߏ:0ߏ:0ߏ:0ߏ:0ߏ:0ߏ:0ߏ:0ߏ:0ߏ:0ߏ:0ߏ:0ߏ:0ߏ:0ߘ0€€˜˜0€€ €˜0€€0€€˜0€€SU›á'mÓ.tş5{ÁŮeqˇýC[ĄşFU›Ý#iŻż K r ¸ ţ D y ż  . t ş ů ű # % L N ” Ú [\‰‹Ń]Ł¸ţDxžJÖ9Ĺ @APwyża§Ď[ƒÉ<‚Č<‚Áî4zŸĺďS™ÂE‹ŃF\”ť˝IŤńű%Z†Ě;ÇÖIb¨˛Đ\˘Ö b “ Ů !P!–!Ü!"V"œ"â"#J#Ž#Ô#$`$Ś$Ć$ %R%˜%Ţ%č%.&t&ş&'F'z'Ŕ'(7(}(Ă(ô(:)€)ľ)ů)?*}*Ă* +O+•+ľ+ű+A,‡,Í,×,Ř,Ů,--N-”-Ú- .f.Ź.ň.8/~/Ä/ń/70M0g0i0°0ą0Ă:˙:c;‘;š;›;œ;; ;Žz0UŽz0˘š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€š@0€€˜@0€€˜@0€€Žz0@Źz0˘˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€š@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€Žz0@Źz0˘˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€š@0€€Žz06Źz0˘˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€˜@0€€Ź:0Ý|˘ŔcŹ:0ÝŹ:0ݘ@0€€˜@0€€˜@0€€š@0€€š@0€€ ˘Ŕ@=”?žC"-Ą”y!˛&Ţ-×4É9fBžC#%&'()*+,.žC$˙˙Ć%hT‚Ç%h„[ŻČ%ht&#É%h䬓Ę%h|ęË%hě ąĚ%hf˛Í%h, Î%h´žňĎ%h´ßőĐ%hŹ“Ń%hhŇ%h<\‘Ó%hċÔ%h„d°Ő%h;˛Ö%hÄí ×%h“°Ř%h\”Ů%hźď Ú%h¤€Ű%hüÜ%h´ńŻÝ%hÜlŢ%hŹ<fŠGžAUů‚lŮf…ÓĽ ` Š uˆŞ/W0¸0¸0 ;    tˇYŤP)c|ęt!“ä° m — -{ś/e0Á0Á0 ; C*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€metricconverter€8*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€time€9*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€phone€8*€urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags€date€ +€00€1€10€11€12€14€16€18€19€1990€1992€1999€2€2000€2001€2002€2004€2007€2008€2009€2010€21€22€24€26€3€3. In€30€31€4€5€6€7€8€Day€Hour€ls€Minute€Month€o:ls €ProductID€trans€Year$)& "*$)&"*$)&"*$)&!" * $)&"*$)&"* $)&" *$)&"!*$)&!"*$)& "* $)&"* $)& "*$)&"*$)&!"* $)& "* $)&"*$)&"*$)&!" * $)&!"*#%($)&"*$)&"*$)&"*')enň÷âě ňţt } ˜ ”˜–{ƒÂÇ’#›#Ę$Ó$'''f'k'*Š*š+Â+L.U.Ž.–.ň.ů.ý./™1š1Ľ1Š1Ş1­1Ž7“799 ;ý|~›¨áă',mxľÂÓÚfht{şĂ df{€ÁĚ $enŤśˇŔýCEž ĄŹëíFR‹›˘!"#%”–ŻťĆČ  K W ł ľ á ă ţ  u v Ś ¨ ß á   8 : t } ş Ŕ ” Ą Ú ĺ ŻąŃŢ]kŁŤźÂţDF|‚žÄ JO”Öâ=C…ĹÎ şźżĹ&al§´éë [h‡ÉŇXZ‚‰ČĚ@F‚‡ň4>zƒŁŞĺěBDsu™žćčIR‹Ń× FR`eÁĂIU–ČĘńřahąłĚŐ?EŠÇÉIUfm¨Żůű\l˘¨Úá ' b o ­ Ż Ů ä !,!T!Z!–!Ÿ!Ü!Ţ!""Z"a"œ"Ť"##J#N#Š#Ť#Ô#ß#$'$`$k$Ś$Ş$÷$ů$ %%R%T%˜%Ÿ%Ţ%ă%&&.&4&t&&ş&Ĺ&' 'F'L'~'…'Ŕ'Ë'((Q(S(}(ˆ(Ă(Đ(ř(ţ(:)C)€)‚)ˇ)ş)?*D*Ă*Ĺ* ++O+Z+•+™+ć+č+ű+,A,C,‡,Ž,Í,Ň,>-@-N-Y-”-–-Ú-ä- ."./.1.f.q.Ź.Ż.ň.ů.8/A/~//Ä/Ç/0070J0]1b1“1–1"2,2ĺ2é2L3P3­3ź3Z4c4d4k45555y5†5Ô5ß5066676?6’66ř67ť7˝7ň7÷7Q8Z8999 9Č9Ę9Ë9Đ9::Ă:Ć:[;b;c;j;‘;™; ; 0 ‘;; ; ;˙˙* ‚Lř Čj‘4ĐĐddČj‘4W,şMŸn…a}nhŸn…aĐĐddĹ'kkHgqĹ'kkĐĐdd4uűqďrĐĐddďr.ĺ-źi°H GQ¤YŠpŽţ_"š6+d,-c0éR1ŕl3°r8ŇQ;ô8G!HyQwTęxWü\„2\4]`eŹBe˜gnąNošjs*ktGzâ>{‹]~ŇxŞ<&˛O&łi-ś5šygš…|˝]4žÁ=ÍžkŃuŐČŰAIŰĐH˙˙@ >ž;P@˙˙Unknown˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙ G‡z €˙Times New Roman5€Symbol3& ‡z €˙ArialKTimesNewRomanPSMTYTimesNewRomanPS-ItalicMTUTimesNewRomanPS-BoldMTM TimesNewRoman,BoldC TimesNewRoman?5 ‡z €˙Courier New"qˆđÄŇłćFŘłćFĺš2lĺš2l!đn‰´´24€;€;3ƒđH)đ˙?ä˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙uŐ˙˙;MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA**ţ˙ŕ…ŸňůOhŤ‘+'łŮ0”˜Üčô  (4 P \ht|„Œä<MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCAINI*NINININormalR*rm1rmMicrosoft Word 10.0@¤“Ö@4/VË@ŘÂ,Ëĺš2ţ˙ŐÍ՜.“—+,ůŽ0$ hp|„Œ” œ¤Ź´ź ä*Tl€;­ <MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA Titolo  !"#$%&'()*+,-./ţ˙˙˙1234567ţ˙˙˙9:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefţ˙˙˙hijklmnţ˙˙˙pqrstuvţ˙˙˙ý˙˙˙yţ˙˙˙ţ˙˙˙ţ˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙Root Entry˙˙˙˙˙˙˙˙ ŔF î>Ë{€Data ˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙01Table˙˙˙˙8T\WordDocument˙˙˙˙.^SummaryInformation(˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙gDocumentSummaryInformation8˙˙˙˙˙˙˙˙oCompObj˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙n˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙ţ˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙˙ţ˙ ˙˙˙˙ ŔFDocumento di Microsoft Word MSWordDocWord.Document.8ô9˛q