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Inizia a confrontarsi con la complessitdellesistenza e impara a dare valore ai propri comportamenti, per relazionarsi inmaniera armoniosa con se stesso, con gli altri, con il mondo che lo circonda.Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola secondaria diprimo gradoDio e luomox Cogliere nelle domande dell uomo e in tante sue esperienze tracce di una ricercareligiosa.x Comprendere alcune categorie fondamentali della fede ebraico-cristiana (rivelazione,promessa, alleanza, messia, risurrezione, grazia, Regno di Dio, salvezza& ) econfrontarle con quelle di altre maggiori religioni.x Approfondire l identit storica, la predicazione e l opera di Ges e correlarle alla fedecristiana che, nella prospettiva dell evento pasquale (passione, morte e risurrezione),riconosce in Lui il Figlio di Dio fatto uomo, Salvatore del mondo che invia la Chiesa nelmondo.x Conoscere l evoluzione storica e il cammino ecumenico della Chiesa, realt voluta daDio, universale e locale, articolata secondo carismi e ministeri e rapportarla alla fedecattolica che riconosce in essa l azione dello Spirito Santo.x Confrontare la prospettiva della fede cristiana e i risultati della scienza come letturedistinte ma non conflittuali dell uomo e del mondo.La Bibbia e le altre fontix Saper adoperare la Bibbia come documento storico-culturale e apprendere che nellafede della Chiesa accolta come Parola di Dio.x Individuare il contenuto centrale di alcuni testi biblici, utilizzando tutte le informazioninecessarie ed avvalendosi correttamente di adeguati metodi interpretativi.x Individuare i testi biblici che hanno ispirato le principali produzioni artistiche (letterarie,musicali, pittoriche& ) italiane ed europee.  8  7-5-2010 GAZZETTA UFFICIALE DELLA REPUBBLICA ITALIANA Serie generale - n. 105Il ld[||V}}~NDhlamznr,܇N 7$8$H$gd~i2|4ҋ|܌2\("ЙJ>0؜> 7$8$H$gd~i228NP\npȏ(."(JP>D06>ŷyljl`V`V`V`Vl`V`Vh~i2OJQJ^Jh~i2OJQJ^JUh~i25OJQJ\^J h~i25CJOJQJ\^JaJ h~i26CJOJQJ]^JaJh~i2CJOJQJ^JaJh~i2CJOJQJ^JaJh~i2CJOJQJ^JaJh~i2CJOJQJ^JaJ h~i2h~i2CJOJQJ^JaJh~i2CJOJQJ^JaJh~i2CJOJQJ^JaJ!inguaggio religiosox Comprendere il significato principale dei simboli religiosi, delle celebrazioni liturgiche edei sacramenti della Chiesa.x Riconoscere il messaggio cristiano nell arte e nella cultura in Italia e in Europa,nell epoca tardo-antica, medievale, moderna e contemporanea.x Individuare gli elementi specifici della preghiera cristiana e farne anche un confrontocon quelli di altre religioni.x Focalizzare le strutture e i significati dei luoghi sacri dall antichit ai nostri giorni.I valori etici e religiosix Cogliere nelle domande dell uomo e in tante sue esperienze tracce di una ricercareligiosa.x Riconoscere l originalit della speranza cristiana, in risposta al bisogno di salvezzadella condizione umana nella sua fragilit, finitezza ed esposizione al male.x Saper esporre le principali motivazioni che sostengono le scelte etiche dei cattolicirispetto alle relazioni affettive e al valore della vita dal suo inizio al suo termine, in uncontesto di pluralismo culturale e religioso.x Confrontarsi con la proposta cristiana di vita come contributo originale per larealizzazione di un progetto libero e responsabile.10A05178DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 27 aprile 2010 .Scioglimento del consiglio comunale di Livorno Ferr>D(-@CHIͼhUx h~i26CJOJQJ]^JaJh~i2CJOJQJ^JaJU h~i25CJOJQJ\^JaJh~i2CJOJQJ^JaJ h~i25CJOJQJ\^JaJh~i2OJQJ^Jh~i2OJQJ^J(-LX_ҩ{ Igd~i2 7$8$H$gd~i2aris e nomina del commissario straordinario.IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICAConsiderato che nelle consultazioni elettorali del 6 e 7 giugno 2009 sono stati rinnovati gli organi elettivi delcomune di Livorno Ferraris (Vercelli);Viste le dimissioni dalla carica rassegnate, in data 9 marzo 2010, dal sindaco, divenute irrevocabili a termini dilegge;Ritenuto, pertanto, che, ai sensi dellart. 53, comma 3, del decreto legislativo 18 agosto 2000, n. 267, ricorranogli estremi per far luogo allo scioglimento della suddetta rappresentanza;Visto lart. 141, comma 1, lettera b) , n. 2, del decreto legislativo 18 agosto 2000, n. 267;Sulla proposta del Ministro dellinterno, la cui relazione allegata al presente decreto e ne costituisce parteintegrante;Decreta:Art. 1.Il consiglio comunale di Livorno Ferraris (Vercelli) sciolto.,1h. A!n"n#$n% B@B NormaleCJ_HaJmHsHtHVA@V Carattere predefinito paragrafoXi@X Tabella normale4 l4a 4k@4Nessun elencoe` ~i2Preformattato HTML72( Px 4 #\'*.25@9CJOJQJ^JaJ S )+=_a^=*@X_1w QDc  Z - s    c e & b c j p ;y052y3h`"9@XV8%9PG[m!{9ER !m!!!"K"""]##$h$$#%|%%%-&&&5'''(_(((C)))+****H+++K,,,M--._.s..$/u///"0/000 1%1k111 2E222;3S333D4c4~444O5u556 6Z666G7v77 8S888 9Z999:`::;;/;;; <<l<<<2=n===>m>>>:?F???M@@@DAAA BhBBBUCCDSDDDDEEwEEEVFFGGgGGGZHHHH.IIIm>.IIII.359;=JQw3 )2?Md[I/124678:<HIRI0+) ,)L-).)/)0)1)$2)d3)d4)5)d6)7)d8)9)d:);)d<)=)d>)?)d@)d'A)'ocQ p %*u5>nJ|OCPPpQ#R S    $.}q` x %+}5>vJOPPP~Q1R S 8*urn:schemas-microsoft-com:office:smarttagsdate 111216181919841985198822020002008200920102325273456789DaylsMonthtransYear       3;D I c"!%!F"I"f"i"""(%+%<&?&m&&00WEhEOOPPRR S&(^i=G%'*/rt   Q[24DLwyT V Z \ ; C s & - ;>5?35hq`j TUV`478=#$%'9CPRm|!&{ADEN R Z !!m!z!!!!",""""""#]#f###$!$h$q$$$#%(%|%%%%&&&&5'8'''''((_(a(((()****++++K,O,,,C-L-M-Y---. ._.f.....r/t/u////000011 1111112222233333A4C4D4K44444D5N5O5T566A7F7G7O77777 8,88888S9Y9Z9d99999;;;;z;;;;< <h<k<l<v<<<(=1=2=<=====j>l>m>r>??????M@X@@@@@AAAAAA^BgBhBjBBBRCTCUCZCCCD D EEEEuEvEwEEEEQFUFVF_FFFGGdGfGGGGGRHYHZHbHHHHIIIII:J;Jphqr r&_rp^w_wF?F@FAFBFCDEFGHIJKLMNO S`@`4`6`8`t@`<`>`@`B`D`F`H`J`L`N`P`T`V`@`Z`|`~``@````````````P@Unknown Gz Times New Roman5Symbol3& z ArialKTimesNewRomanPSMTYTimesNewRomanPS-ItalicMTUTimesNewRomanPS-BoldMT= Arial,BoldA Arial,Italic?5 z Courier New"qT&T&d F*d F*!n24RR 3H-? **Oh+'0d   ,8DLT\  *   Normal *rm1rmMicrosoft Word 10.0@V@"hf@ gd F՜.+,0 hp|  * *R  Titolo  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVXYZ[\]^`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~Root Entry F gData W1Table_nSWordDocument.SummaryInformation(DocumentSummaryInformation8CompObjn  FDocumento di Microsoft Word MSWordDocWord.Document.89q